Aquest llibre que hem treballat a classe de Gtic tracta de la importància del vídeo dins dels processos d'educació i d'aprenentatge. Dóna gran importància a la incorporació dels medis audiovisuals a l'educació actual.
És una bona eina on podem trobar molts consells respecte del correcte ús i aplicació de programes didactics com, per exemple, introduïnt els medis audiovisuals i poder, així, optar a un tipus de classe més amena i participativa, o inclús que s'han de començar a elaborar els programes de vídeo tenint en compte que cada modalitat és aplicable en funció del que es vulgui aconseguir. El vídeos no es transmeten sempre de forma emocional, per exemple, perquè hi ha videos on l'important és el text oral, com els videos de lliçons que desperten l'hemisferi esquerre. Altres videos, com els d'impacte, s'han realitzat en llenguatge audiovisual perquè és una manera de comunicar-se a través de les emocions (intriga, alegria, tristesa,...) o sigui, que desperten l'hemisferi dret.
Per entendre-ho millor aqui teniu la distinció entre els dos hemisferis:
En conclusió, aquest llibre diu que la tecnologia del video pot facilitar la interacció entre l'alumnat i el programa, entre l'alumne i el mestre, entre l'alumne i els altres companys. Malgrat el programa sigui el mateix per a tothom, cada alumne ho rebrá d'una manera diferent, en funció de la seva personalitat i de la riquesa de les seves experiencies anteriors. Una bona tècnica per crear emoció és crear presentacions, com el power point mitjançant el llenguatge audiovisual.
Cap comentari:
Publica un comentari a l'entrada